Dati sottostanti le Dashboard di Tableau del RAPPORTO 2025-2026 – Grado 8 – Grado 13

Tutti i dati prodotti dall’INVALSI e presenti in questa sezione sono rilasciati sotto licenza Creative Commons (CC BY 4.0 IT): è possibile riprodurre, distribuire, trasmettere e adattare liberamente dati e analisi dell’INVALSI, anche a scopi commerciali, a condizione che venga citata la fonte.

Macrotipologia

Open data

Tipo di Dato

Open Data
Popolazione

Formato

csv
xlsx

In questa sezione vengono messe a disposizione del pubblico, delle istituzioni, della stampa e di chiunque fosse interessato le tavole analitiche relative alle indagini di popolazione svolte dall’INVALSI con diversi dettagli territoriali. Inoltre, vengono messe a disposizione anche le analisi campionarie effettuate sul campione nazionale, rappresentativo a livello regionale e per tipologia di istituto per la scuola secondaria di secondo grado.

Nota: è possibile consultare i risultati del rapporto A.A. 2025-26 attraverso i grafici interattivi

FileDescrizioneDimensioneDownload
WLE_medio per macrotipologia- dati POP G13 MS2026 Download del file completo dei rendimenti medi per macrotipologia di istituto, aggregati per macroarea e regione18.83 KB Download
WLE_medio per macrotipologia- dati POP G13 MS2026 Download del file completo dei rendimenti medi per macrotipologia di istituto, aggregati per macroarea e regione25.07 KB Download
WLE_genere_origine_Qescs_G08-G13_MS2026 Download del file completo dei rendimenti medi distinti per genere, origine e quartile ESCS di appartenenza dello studente7.50 KB Download
WLE_genere_origine_Qescs_G08-G13_MS2026 Download del file completo dei rendimenti medi distinti per genere, origine e quartile ESCS di appartenenza dello studente2.42 KB Download
Trend_TRAGUARDI_MS2026 - dati POP G08 e G13 Download del file completo della distribuzione percentuale degli studenti che raggiungono o meno i traguardi nazionali dal 2019 al 2026, aggregati per macroarea e regione27.72 KB Download
Trend_TRAGUARDI_MS2026 - dati POP G08 e G13 Download del file completo della distribuzione percentuale degli studenti che raggiungono o meno i traguardi nazionali dal 2019 al 2026, aggregati per macroarea e regione23.90 KB Download
Tracciato_WLE_medio per macrotipologia- dati POP G13 MS2026 Tracciato con la descrizione delle variabili1.38 KB Download
Tracciato_WLE_medio per macrotipologia- dati POP G13 MS2026 Tracciato con la descrizione delle variabili11.22 KB Download
Tracciati_Livelli Completo_G8_G13-POP Tracciato con la descrizione delle variabili10.69 KB Download
Tracciati_Livelli Completo_G8_G13-POP Tracciato con la descrizione delle variabili1.80 KB Download
Tracciati_DIGICOMP_TRAG-MACRO_G13_MS2026 Tracciato con la descrizione delle variabili26.50 KB Download
Tracciati_DIGICOMP_TRAG-CATESCS_G13_MS2026 Tracciato con la descrizione delle variabili26.00 KB Download
Tracciati_DIGICOMP_LIVELLI_G13_MS2026 Tracciato con la descrizione delle variabili26.50 KB Download
TRACCIATO_WLE_genere_origine_Qescs_G08-G13_MS2026 Tracciato con la descrizione delle variabili10.84 KB Download
TRACCIATO_WLE_genere_origine_Qescs_G08-G13_MS2026 Tracciato con la descrizione delle variabili1.55 KB Download
TRACCIATO_Trend_TRAGUARDI_MS2026 - dati POP G08 e G13 Tracciato con la descrizione delle variabili10.69 KB Download
TRACCIATO_Trend_TRAGUARDI_MS2026 - dati POP G08 e G13 Tracciato con la descrizione delle variabili1.69 KB Download
Livelli Completo_G8_G13-POP Download del file completo della distribuzione percentuale degli studenti nelle fasce e/o livelli di apprendimento, aggregati per macroarea e regione60.50 KB Download
Livelli Completo_G8_G13-POP Download del file completo della distribuzione percentuale degli studenti nelle fasce e/o livelli di apprendimento, aggregati per macroarea e regione79.32 KB Download
DIGICOMP_TRAG-MACRO_G13_MS2026 Download del file completo della percentuali di studenti che raggiungono almeno il livello intermedio in ciascuna area distinti per macroindirizzo di studio nelle competenze digitali1.12 KB Download

Ultimo aggiornamento

30 Luglio 2026, 17:07