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Dalla teoria alla pratica: i dati INVALSI come strumento didattico. VI Seminario “I dati INVALSI: uno strumento per la ricerca e la didattica”

Le prove INVALSI sono da anni oggetto di dibattito in campo educativo. L’utilizzo delle prove standardizzate, come quelle INVALSI, si inserisce all’interno dell’analisi dei sistemi europei dell’istruzione con i quali, nella prospettiva di una policy dell’educazione e dell’istruzione a livello europeo, è necessario confrontarsi.

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La pandemia Covid-19 nel mondo scolastico. V Seminario “I dati INVALSI: uno strumento per la ricerca e la didattica”

Il volume raccoglie sei lavori di ricerca, presentati durante le giornate del V Seminario “I dati INVALSI: uno strumento per la ricerca e la didattica” (Roma, 25-28 febbraio 2021). A circa un anno di distanza dalla chiusura delle scuole, docenti e ricercatori mettono in luce le conseguenze che l'evento pandemico ha avuto sul modo scolastico.

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The school and its protagonists: the students: V Seminar “INVALSI data: a tool for teaching and scientific research”

This book collects six papers submitted during the V edition of the Seminar "INVALSI data: a tool for teaching and scientific research" held in Rome from 25th to 28th February 2021, with the aim of detecting which variables affect are determinant for a proper everybody’s educational achievement stressing national INVALSI survey and other international ones.

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Note metodologiche del Questionario Insegnante e del Questionario Dirigente con i relativi quadri teorici di riferimento

Nelle note metodologiche delle Rilevazioni Integrative (Questionario Insegnante e Questionario Dirigente), che il Servizio Statistico pubblica da alcuni anni, sono presenti il quadro teorico di riferimento e le principali caratteristiche tecniche degli strumenti, con particolare attenzione all’analisi degli item e allo studio dell’affidabilità.

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Le metodologie di campionamento e scomposizione della devianza nelle Rilevazioni nazionali dell’INVALSI

Le prove INVALSI sugli apprendimenti sono rivolte a tutta la popolazione degli studenti di alcuni gradi scolastici: la seconda e la quinta primaria, la terza secondaria di primo, la seconda e la quinta secondaria di secondo grado. Per garantire la qualità dei dati raccolti è estratto un campione di scuole e di classi in cui le prove si svolgono alla presenza di un osservatore esterno.

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