Student self-beliefs and achievement in mathematics using TIMSS advanced

Laura Palmerio e Elisa Caponera (2019)

Tipologia di Pubblicazione

Journal Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

International survey data

Grado Scolastico

Grade 13

Argomenti

Family background
Hard / Cognitive skills - Maths
Learning improvement
Type of upper secondary school

Anno di Pubblicazione

2019

Rappresentatività Geografica

Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

All types

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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last update

11 May 2026, 18:19