Studenti con difficoltà di apprendimento nell’area di Milano: il contributo all’analisi delle prove INVALSI 2016/17

Paolo Barabanti (2018)

Tipologia di Pubblicazione

Chapter

Tipologia di Studio

Descriptive

Categorie di Dati

Population data

Grado Scolastico

Grade 10

Argomenti

Family background
Gender
Geographical areas
Hard / Cognitive skills - Maths
Hard / Cognitive skills - Reading
Inequalities
Migrant background
Underachieving

Anno di Pubblicazione

2018

Rappresentatività Geografica

Some macro-geographical areas
Some provinces
Some regions
Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

All types

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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11 May 2026, 18:20