Il nodo dell’apprendimento. Una comparazione fra studenti italiani, stranieri di prima e di seconda generazione

Paolo Barabanti (2015)

Tipologia di Pubblicazione

Chapter

Tipologia di Studio

Descriptive

Categorie di Dati

Sample data

Grado Scolastico

Grade 10
Grade 2
Grade 5
Grade 8

Argomenti

Family background
Gender
Geographical areas
Hard / Cognitive skills - Maths
Hard / Cognitive skills - Reading
Inequalities
Migrant background
Type of upper secondary school

Anno di Pubblicazione

2015

Rappresentatività Geografica

All macro-geographical areas
Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

All types

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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11 May 2026, 18:22