Compositional effects in Italian primary schools: an exploratory analysis of INVALSI snv data and suggestions for further research

Marco Petracco-Giudici, Daniele Vidoni e Rossana Rosati (2010)

Tipologia di Pubblicazione

Chapter

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Sample data

Grado Scolastico

Grade 5

Argomenti

Class size
Family background
Hard / Cognitive skills - Maths
Hard / Cognitive skills - Reading
School added-value

Anno di Pubblicazione

2010

Rappresentatività Geografica

Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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11 May 2026, 18:23