Il ruolo dell’Intelligenza Artificiale nella costruzione di prove
e rubriche di valutazione degli apprendimenti

Presentazione del libro a cura di Paolo Barabanti

Il volume affronta uno dei temi più attuali nel dibattito educativo: il ruolo dell’Intelligenza Artificiale nella valutazione degli apprendimenti. Propone una riflessione sull’IA e sul suo impatto nei contesti di apprendimento, offrendo da un lato i concetti di base necessari per comprenderne natura, funzionamento e limiti e, dall’altro, approfondendo le possibilità di utilizzo degli strumenti di IA generativa a supporto della costruzione di prove, rubriche e griglie di valutazione. Attraverso analisi comparative e sperimentazioni con strumenti come ChatGPT, Gemini e Copilot, il volume affronta alcune questioni concrete legate al loro utilizzo: quanto incide la strutturazione del prompt sulla qualità dell’output? La presenza di esempi consente di ridurre gli errori? Modelli diversi producono risultati differenti a parità di richiesta? La presentazione sarà un’occasione di confronto sulle opportunità, sui limiti e sulle condizioni necessarie per un uso metodologicamente rigoroso dell’Intelligenza Artificiale nella valutazione degli apprendimenti.

Date 10 Novembre 2026
INVALSI Library
“Aldo Visalberghi” e
Centro Documentazione INVALSI
Via Ippolito Nievo 35, piano zero – Roma

Dalle ore 16:00 alle 18:00

SPEAKERS:

Roberto Ricci – President, INVALSI
Patrizia Falzetti – Head of the Evaluation Research Division, INVALSI
Paolo Barabanti – Ricercatore, INVALSI
Andrea Ciani – Professore Associato di Pedagogia Sperimentale, Alma Mater Studiorum – Università di Bologna
Emanuela Girardi – Fondatrice e Presidente Pop AI
Ezia Palmeri – Dirigente con incarico di collaborazione, Direzione generale innovazione digitale, semplificazione e statistica – MIM
Francesco Profumo – Professore Emerito, Politecnico di Torino