Young people’s literacy, numeracy achievements, and the school-to-work transition: a longitudinal study of regional variation – INVALSI Servizio Statistico

Young people’s literacy, numeracy achievements, and the school-to-work transition: a longitudinal study of regional variation

Enrico Ripamonti (2024)

Tipologia di Pubblicazione

Journal Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Population data

Grado Scolastico

Grade 10

Argomenti

Geographical areas
Implicit drop-out

Anno di Pubblicazione

2024

Rappresentatività Geografica

Some provinces

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

All types

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: Sì

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: Sì

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Ultimo aggiornamento

11 Maggio 2026, 18:17