Digital device and mathematics: multilevel vs machine learning models for value-added ranking in Italy
Tipologia di Pubblicazione
ProceedingTipologia di Studio
InferentialCategorie di Dati
Sub-section of the population dataGrado Scolastico
Grade 7Grade 8
Argomenti
Family backgroundGender
Geographical areas
Hard / Cognitive skills - Maths
Inequalities
Learning improvement
Migrant background
Regular school trajectory
Soft / Non-cognitive skills
Top performing students
Underachieving
Anno di Pubblicazione
2022Rappresentatività Geografica
All macro-geographical areasTipo di Scuola Secondaria Superiore
Not applicableGestione Scolastica
All typesUltimo aggiornamento
11 Maggio 2026, 18:18
INVALSI Servizio Statistico