Doing school but not at school: territorial peculiarities and socio-economic inequalities in access to distance learning – INVALSI Servizio Statistico

Doing school but not at school: territorial peculiarities and socio-economic inequalities in access to distance learning

Cecilia Bagnarol, Silvia Donno e Veronica Riccardi (2021)

Tipologia di Pubblicazione

Chapter

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Population data

Grado Scolastico

Grade 5

Argomenti

Family background
Learning improvement

Anno di Pubblicazione

2021

Rappresentatività Geografica

Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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Ultimo aggiornamento

11 Maggio 2026, 18:19