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Immigrant children’s proficiency in the host country language is more important than individual, family and peer characteristics in predicting their psychological well-being

Elisa Cavicchiolo, Sara Manganelli, Laura Girelli, Andrea Chirico, Fabio Lucidi e Fabio Alivernini (2020)

Tipologia di Pubblicazione

Journal Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Sample data

Grado Scolastico

Grade 5

Argomenti

Family background
Hard / Cognitive skills - Reading
Migrant background

Anno di Pubblicazione

2020

Rappresentatività Geografica

Some schools

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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Ultimo aggiornamento

11 Maggio 2026, 18:19