Joint assessment of the latent trait dimensionality and observed differential item functioning of students’ national tests
Tipologia di Pubblicazione
Journal PaperTipologia di Studio
InferentialCategorie di Dati
Sample dataGrado Scolastico
Grade 8Argomenti
Hard / Cognitive skills - MathsHard / Cognitive skills - Reading
Anno di Pubblicazione
2016Rappresentatività Geografica
Whole ItalyTipo di Scuola Secondaria Superiore
All typesGestione Scolastica
All typesUltimo aggiornamento
11 Maggio 2026, 18:21
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