Equally performing, unfairly evaluated: the social determinants of grade repetition in Italian high schools

Guido Salza (2022)

Tipologia di Pubblicazione

Journal Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Sub-section of the population data

Grado Scolastico

Grade 8
Grade 9

Argomenti

Family background
Migrant background
Regular school trajectory
Type of upper secondary school

Anno di Pubblicazione

2022

Rappresentatività Geografica

Some regions

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

All types

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale:

Utilizzo di Altre Fonti di Dati:

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11 May 2026, 18:18