Detection of differential item functioning in imbalanced groups. Are INVALSI tests fair among pupils from different academic schools?

Nicola Bazoli (2019)

Tipologia di Pubblicazione

Dissertation

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Sample data

Grado Scolastico

Grade 10

Argomenti

Family background
Gender
Geographical areas
Hard / Cognitive skills - Maths
Migrant background
Type of upper secondary school

Anno di Pubblicazione

2019

Rappresentatività Geografica

Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Some types

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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last update

11 May 2026, 18:20