School principals’ leadership types and student achievement in the Italian context: empirical results from a three-step latent class analysis

Tommaso Agasisti, Alex J Bowers e Mara Soncin (2018)

Tipologia di Pubblicazione

Journal Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Sample data

Grado Scolastico

Grade 10
Grade 2
Grade 5
Grade 6

Argomenti

Geographical areas
Hard / Cognitive skills - Maths
Hard / Cognitive skills - Reading
School management

Anno di Pubblicazione

2018

Rappresentatività Geografica

All macro-geographical areas

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

All types

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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last update

11 May 2026, 18:20