The causal effect of class size on pupils’ performance: evidence from Italian primary schools

Larysa Minzyuk e Felice Russo (2012)

Tipologia di Pubblicazione

Working Paper

Tipologia di Studio

Experimental

Categorie di Dati

Sub-section of the population data

Grado Scolastico

Grade 5

Argomenti

Class / School segregation
Class size
Family background
Geographical areas
Hard / Cognitive skills - Maths
Hard / Cognitive skills - Reading
Migrant background
School management
Underachieving

Anno di Pubblicazione

2012

Rappresentatività Geografica

All macro-geographical areas

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati:

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last update

11 May 2026, 18:22