Is there a relationship between openness in classroom discussion and students’ knowledge in civic and citizenship education?

Fabio Alivernini e Sara Manganelli (2011)

Tipologia di Pubblicazione

Journal Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Sample data

Grado Scolastico

Grade 8

Argomenti

Soft / Non-cognitive skills

Anno di Pubblicazione

2011

Rappresentatività Geografica

Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

All types

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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last update

11 May 2026, 18:22