A quantitative model for gender gap in g8 standardized mathematics tests in Italian schools
Tipologia di Pubblicazione
ChapterTipologia di Studio
InferentialCategorie di Dati
Population dataGrado Scolastico
Grade 10Grade 13
Grade 2
Grade 5
Grade 8
Argomenti
GenderHard / Cognitive skills - Maths
Anno di Pubblicazione
2024Rappresentatività Geografica
Whole ItalyTipo di Scuola Secondaria Superiore
All typesGestione Scolastica
All typeslast update
11 May 2026, 18:16
INVALSI Statistical Department