Computer and information literacy at the eighth grade: differences between boys and girls

Elisa Caponera, Francesco Annunziata e Laura Palmerio (2022)

Tipologia di Pubblicazione

Journal Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

International survey data

Grado Scolastico

Grade 8

Argomenti

Gender
Learning improvement
Soft / Non-cognitive skills

Anno di Pubblicazione

2022

Rappresentatività Geografica

Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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last update

11 May 2026, 18:18