How much does ‘home possession’ affect educational attainment? empiric al evidences towards a simpler bi-dimensional socio-economic status in dex – INVALSI Servizio Statistico

How much does ‘home possession’ affect educational attainment? empiric al evidences towards a simpler bi-dimensional socio-economic status in dex

Clelia Cascella (2019)

Tipologia di Pubblicazione

Journal Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Sample data

Grado Scolastico

Grade 5

Argomenti

Family background
Hard / Cognitive skills - Maths

Anno di Pubblicazione

2019

Rappresentatività Geografica

Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: Sì

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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last update

11 May 2026, 18:19