The future has early roots: learning outcomes and school effectiveness in tuscany’s primary education system

Enrico Conti, Silvia Duranti, Carla Rampichini e Nicola Sciclone (2015)

Tipologia di Pubblicazione

Chapter

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Sub-section of the population data

Grado Scolastico

Grade 5

Argomenti

Geographical areas
Hard / Cognitive skills - Maths
Hard / Cognitive skills - Reading
School added-value

Anno di Pubblicazione

2015

Rappresentatività Geografica

All municipalities
Some regions

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

Some types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: Sì

Visualizza pubblicazione

last update

11 May 2026, 18:22