The short-and medium-term effects of full-day schooling on learning and maternal labor supply
Tipologia di Pubblicazione
Working PaperTipologia di Studio
InferentialCategorie di Dati
Sample dataGrado Scolastico
Grade 2Grade 5
Grade 8
Argomenti
Family backgroundGender
Geographical areas
Hard / Cognitive skills - English
Hard / Cognitive skills - Maths
Migrant background
School management
Anno di Pubblicazione
2023Rappresentatività Geografica
All macro-geographical areasTipo di Scuola Secondaria Superiore
Not applicableGestione Scolastica
Some typeslast update
11 May 2026, 18:17
INVALSI Statistical Department