Una scuola uguale per tutti? l’abbinamento insegnanti-studenti come fattore occulto di iniquità nel sistema scolastico – INVALSI Servizio Statistico

Una scuola uguale per tutti? l’abbinamento insegnanti-studenti come fattore occulto di iniquità nel sistema scolastico

Gianluca Argentin, Giovanni Abbiati e Patrizia Falzetti (2014)

Tipologia di Pubblicazione

Chapter

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Population data

Grado Scolastico

Not applicable

Argomenti

Family background
Teacher added-value
Teaching characteristics

Anno di Pubblicazione

2014

Rappresentatività Geografica

Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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11 May 2026, 18:22