The short-and medium-term effects of full-day schooling on learning and maternal labor supply

Giulia Bovini, Nicolò Cattadori, Marta De Philippis e Paolo Sestito (2023)

Tipologia di Pubblicazione

Working Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Sample data

Grado Scolastico

Grade 2
Grade 5
Grade 8

Argomenti

Family background
Gender
Geographical areas
Hard / Cognitive skills - English
Hard / Cognitive skills - Maths
Migrant background
School management

Anno di Pubblicazione

2023

Rappresentatività Geografica

All macro-geographical areas

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

Some types

Studio Longitudinale:

Utilizzo di Altre Fonti di Dati:

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Ultimo aggiornamento

11 Maggio 2026, 18:17