Evaluating class and school effects on the joint student achievements in different subjects: a bivariate semiparametric model with random coefficients

Chiara Masci, Francesca Ieva, Tommaso Agasisti e Anna Maria Paganoni (2021)

Tipologia di Pubblicazione

Journal Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Sub-section of the population data

Grado Scolastico

Grade 5
Grade 8

Argomenti

Family background
Gender
Geographical areas
Hard / Cognitive skills - Maths
Hard / Cognitive skills - Reading
Inequalities
Learning improvement
Migrant background
Regular school trajectory

Anno di Pubblicazione

2021

Rappresentatività Geografica

All macro-geographical areas

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale:

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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Ultimo aggiornamento

11 Maggio 2026, 18:19