Intersectional effects of socioeconomic status, phase and gender on mathematics achievement
Tipologia di Pubblicazione
Journal PaperTipologia di Studio
InferentialCategorie di Dati
Sample dataGrado Scolastico
Grade 10Grade 5
Argomenti
Family backgroundGender
Hard / Cognitive skills - Maths
Anno di Pubblicazione
2020Rappresentatività Geografica
Whole ItalyTipo di Scuola Secondaria Superiore
All typesGestione Scolastica
All typesUltimo aggiornamento
11 Maggio 2026, 18:19
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