Are there immigrant-gender gaps in education? an empirical investigation based on PISA data from Italy
Tipologia di Pubblicazione
ChapterTipologia di Studio
InferentialCategorie di Dati
International survey dataGrado Scolastico
Grade 10Argomenti
GenderHard / Cognitive skills - Maths
Hard / Cognitive skills - Reading
Hard / Cognitive skills - Science
Learning improvement
Migrant background
Anno di Pubblicazione
2019Rappresentatività Geografica
Whole ItalyTipo di Scuola Secondaria Superiore
All typesGestione Scolastica
All typesUltimo aggiornamento
11 Maggio 2026, 18:19
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