Peer effects of non-native students on natives’ educational outcomes: mechanisms and evidence
Tipologia di Pubblicazione
Journal PaperTipologia di Studio
InferentialCategorie di Dati
Population dataGrado Scolastico
Grade 8Argomenti
Class / School segregationClass size
Gender
Hard / Cognitive skills - Maths
Migrant background
School added-value
Anno di Pubblicazione
2016Rappresentatività Geografica
Whole ItalyTipo di Scuola Secondaria Superiore
Not applicableGestione Scolastica
All typesUltimo aggiornamento
11 Maggio 2026, 18:21
INVALSI Servizio Statistico