Montessori primary schools’ effectiveness: a quasi-experimental study on schooling outcomes

Stefano Scippo (2024)

Tipologia di Pubblicazione

Journal Paper

Tipologia di Studio

Experimental

Categorie di Dati

Population data

Grado Scolastico

Grade 2
Grade 5
Grade 8

Argomenti

Hard / Cognitive skills - Maths
Hard / Cognitive skills - Reading

Anno di Pubblicazione

2024

Rappresentatività Geografica

Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati:

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last update

11 May 2026, 18:17