Parents know them better: the effect of optional early entry on pupils’ schooling attainment
Tipologia di Pubblicazione
Journal PaperTipologia di Studio
InferentialCategorie di Dati
Population dataGrado Scolastico
Grade 2Grade 5
Argomenti
Family backgroundGender
Hard / Cognitive skills - Maths
Hard / Cognitive skills - Reading
Teaching characteristics
Anno di Pubblicazione
2018Rappresentatività Geografica
Whole ItalyTipo di Scuola Secondaria Superiore
Not applicableGestione Scolastica
All typeslast update
11 May 2026, 18:21
INVALSI Statistical Department