Relazione tra competenze civiche e rendimento in lettura. Confronto tra i risultati IEA ICCS e le rilevazioni nazionali INVALSI
Tipologia di Pubblicazione
Journal PaperTipologia di Studio
InferentialCategorie di Dati
International survey dataGrado Scolastico
Grade 8Argomenti
Family backgroundGender
Hard / Cognitive skills - Reading
Soft / Non-cognitive skills
Anno di Pubblicazione
2024Rappresentatività Geografica
Whole ItalyTipo di Scuola Secondaria Superiore
Not applicableGestione Scolastica
All typeslast update
11 May 2026, 18:17
INVALSI Statistical Department