Whole Italy – Page 15 – INVALSI Servizio Statistico

Rappresentatività Geografica: Whole Italy
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Scoping Review

Anno 2020

Un’analisi longitudinale dei dati INVALSI di matematica di una stessa coorte di allievi alla scuola primaria

Monica Panero (2020)

Chapter
Inferential
Sample data
Grade 2 Grade 5
Hard / Cognitive skills - Maths

Scoping Review

Anno 2020

A mixed approach to interpret large-scale assessment psychometric results of the learning of mathematics= un approccio misto all’interpretazione dei risultati psicometrici delle valutazioni su larga scala dell’apprendimento della matematica

Giorgio Bolondi e Clelia Cascella (2020)

Journal Paper
Inferential
Population data
Grade 10
Hard / Cognitive skills - Maths

Scoping Review

Anno 2020

Il sistema nazionale di valutazione e l’uso dei risultati delle rilevazioni nazionali INVALSI nelle scuole: quali cambiamenti?

Michela Freddano e Serafina Pastore (2020)

Chapter
Descriptive
Sample data
Grade 10 Grade 5 Grade 8
Teaching characteristics

Scoping Review

Anno 2020

Un’analisi sulla bontà di adattamento di tre modelli IRT multidimensionali ai dati INVALSI di matematica

Simone Del Sarto (2020)

Chapter
Inferential
Sample data
Grade 8
Hard / Cognitive skills - Maths

Scoping Review

Anno 2020

Metodi di valutazione dell’item parameter drift nelle indagini su larga scala: uno studio empirico sulla prova àncora INVALSI di italiano

Marta Desimoni, Elisa Cavicchiolo, Antonella Costanzo e Carlo Di Chiacchio (2020)

Chapter
Inferential
Sample data
Grade 5
Hard / Cognitive skills - Reading Learning improvement

Scoping Review

Anno 2020

Using r for INVALSI data statistical analysis

Mirko Labbri (2020)

Chapter
Inferential
Sub-section of the population data
Grade 8
Hard / Cognitive skills - Maths Hard / Cognitive skills - Reading Inequalities Learning improvement

Scoping Review

Anno 2020

La presenza straniera nel sistema formativo bresciano nel 2019. Partecipazione, traguardi e coinvolgimento delle famiglie

Paolo Barabanti (2020)

Chapter
Descriptive
Population data
Grade 10 Grade 13 Grade 2 Grade 5 Grade 8
Geographical areas Hard / Cognitive skills - English Hard / Cognitive skills - Maths Hard / Cognitive skills - Reading Inequalities Migrant background Type of upper secondary school

Scoping Review

Anno 2020

Topics in the economics of education and immigration

Caterina Pavese (2020)

Dissertation
Inferential
Population data
Grade 10 Grade 2 Grade 5 Grade 8
Migrant background

Scoping Review

Anno 2020

Essays in economics of education

Giorgio Monti (2020)

Dissertation
Inferential
Sample data
Grade 8
Geographical areas Learning improvement

Scoping Review

Anno 2020

Istruzione e diseguaglianze sociali nel Veneto

Angela Martini (2020)

Journal Paper
Inferential
Sample data
Grade 10 Grade 13 Grade 5 Grade 8
Class size Family background Gender Migrant background Type of upper secondary school

INVALSI Statistical Department

INVALSI Statistical Department

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Un’analisi longitudinale dei dati INVALSI di matematica di una stessa coorte di allievi alla scuola primaria

A mixed approach to interpret large-scale assessment psychometric results of the learning of mathematics= un approccio misto all’interpretazione dei risultati psicometrici delle valutazioni su larga scala dell’apprendimento della matematica

Il sistema nazionale di valutazione e l’uso dei risultati delle rilevazioni nazionali INVALSI nelle scuole: quali cambiamenti?

Un’analisi sulla bontà di adattamento di tre modelli IRT multidimensionali ai dati INVALSI di matematica

Metodi di valutazione dell’item parameter drift nelle indagini su larga scala: uno studio empirico sulla prova àncora INVALSI di italiano

Using r for INVALSI data statistical analysis

La presenza straniera nel sistema formativo bresciano nel 2019. Partecipazione, traguardi e coinvolgimento delle famiglie

Topics in the economics of education and immigration

Essays in economics of education

Istruzione e diseguaglianze sociali nel Veneto

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