Migrant background – Page 8 – INVALSI Servizio Statistico

Argomento: Migrant background
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Scoping Review

Anno 2019

Alunni con background migratorio in italia. Emergenze e traguardi

Mariagrazia Santagati e Erica Colussi (2019)

Chapter
Descriptive
Sample data
Grade 10 Grade 2 Grade 5 Grade 8
Class / School segregation Family background Gender Geographical areas Hard / Cognitive skills - Maths Hard / Cognitive skills - Reading Inequalities Migrant background Top performing students Type of upper secondary school Underachieving

Scoping Review

Anno 2019

Gli apprendimenti di alunni italiani e stranieri a confronto. Difficoltà ed eccellenze nelle prove INVALSI

Paolo Barabanti (2019)

Chapter
Descriptive
Sample data
Grade 10 Grade 2 Grade 5 Grade 8
Family background Gender Geographical areas Hard / Cognitive skills - Maths Hard / Cognitive skills - Reading Inequalities Migrant background Top performing students Underachieving

Scoping Review

Anno 2019

Are there immigrant-gender gaps in education? an empirical investigation based on PISA data from Italy

Tindara Addabbo, Maddalena Davoli e Marina Murat (2019)

Chapter
Inferential
International survey data
Grade 10
Gender Hard / Cognitive skills - Maths Hard / Cognitive skills - Reading Hard / Cognitive skills - Science Learning improvement Migrant background

Scoping Review

Anno 2019

Chi sono gli studenti top performers? uno studio attraverso l’analisi dei risultati delle rilevazioni nazionali INVALSI 2015

Paolo Barabanti e Valeria F. Tortora (2019)

Chapter
Descriptive
Sub-section of the population data
Grade 10 Grade 5
Family background Gender Geographical areas Hard / Cognitive skills - Maths Hard / Cognitive skills - Reading Inequalities Migrant background Regular school trajectory Soft / Non-cognitive skills Top performing students

Scoping Review

Anno 2019

L’impatto del gap linguistico nelle performance degli allievi con cittadinanza italiana e non italiana: dai risultati delle prove INVALSI al lavoro in classe

Chiara Giberti e Matteo Viale (2019)

Chapter
Inferential
Sample data
Grade 2 Grade 5 Grade 6 Grade 8
Hard / Cognitive skills - Maths Hard / Cognitive skills - Reading Inequalities Migrant background Teaching characteristics

Scoping Review

Anno 2019

L’influenza del clima scolastico sui risultati degli studenti italiani

Sergio Longobardi, Margherita Maria Pagliuca e Andrea Regoli (2019)

Chapter
Inferential
Sample data
Grade 10
Family background Gender Geographical areas Hard / Cognitive skills - Maths Learning improvement Migrant background Type of upper secondary school

Scoping Review

Anno 2019

Nazionalità, migrazione e apprendimenti in italia: una comparazione tra livelli scolastici

Eleonora Vlach (2019)

Chapter
Inferential
Population data
Grade 2 Grade 5 Grade 6
Class size Family background Gender Geographical areas Inequalities Migrant background

Scoping Review

Anno 2019

Qualità della relazione insegnante-studenti e rendimento scolastico: uno sguardo dentro le classi secondarie di primo grado

Stefania Sette, Lorenzo Mancini e Donatella Poliandri (2019)

Journal Paper
Inferential
Sub-section of the population data
Grade 5 Grade 6
Family background Gender Geographical areas Hard / Cognitive skills - Reading Migrant background

Scoping Review

Anno 2019

La presenza straniera nel sistema formativo bresciano nel 2018. Dalla stabilità all’integrazione

Paolo Barabanti (2019)

Chapter
Descriptive
Population data
Grade 10 Grade 2 Grade 5 Grade 8
Family background Geographical areas Hard / Cognitive skills - English Hard / Cognitive skills - Maths Hard / Cognitive skills - Reading Inequalities Migrant background Top performing students Type of upper secondary school Underachieving

Scoping Review

Anno 2019

Detection of differential item functioning in imbalanced groups. Are INVALSI tests fair among pupils from different academic schools?

Nicola Bazoli (2019)

Dissertation
Inferential
Sample data
Grade 10
Family background Gender Geographical areas Hard / Cognitive skills - Maths Migrant background Type of upper secondary school

INVALSI Statistical Department

INVALSI Statistical Department

Argomento: Migrant background
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Alunni con background migratorio in italia. Emergenze e traguardi

Gli apprendimenti di alunni italiani e stranieri a confronto. Difficoltà ed eccellenze nelle prove INVALSI

Are there immigrant-gender gaps in education? an empirical investigation based on PISA data from Italy

Chi sono gli studenti top performers? uno studio attraverso l’analisi dei risultati delle rilevazioni nazionali INVALSI 2015

L’impatto del gap linguistico nelle performance degli allievi con cittadinanza italiana e non italiana: dai risultati delle prove INVALSI al lavoro in classe

L’influenza del clima scolastico sui risultati degli studenti italiani

Nazionalità, migrazione e apprendimenti in italia: una comparazione tra livelli scolastici

Qualità della relazione insegnante-studenti e rendimento scolastico: uno sguardo dentro le classi secondarie di primo grado

La presenza straniera nel sistema formativo bresciano nel 2018. Dalla stabilità all’integrazione

Detection of differential item functioning in imbalanced groups. Are INVALSI tests fair among pupils from different academic schools?

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