Dalla performance degli studenti al contributo della scuola: il ruolo dei fattoridi composizione nei singoli segmenti del sistema scolastico

Angela Martini e Letizia Marcucci (2012)

Tipologia di Pubblicazione

Working Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Population data

Grado Scolastico

Grade 5
Grade 6

Argomenti

Family background
Gender
Hard / Cognitive skills - Maths
Hard / Cognitive skills - Reading
Learning improvement
Migrant background
Regular school trajectory
School added-value

Anno di Pubblicazione

2012

Rappresentatività Geografica

All macro-geographical areas
All regions
Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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Ultimo aggiornamento

11 Maggio 2026, 18:23