Different teachers for different students? Evidence on teacher-student matching and its consequences in the Italian case

Giovanni Abbiati, Gianluca Argentin e Tiziano Gerosa (2017)

Tipologia di Pubblicazione

Journal Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Sample data

Grado Scolastico

Grade 10
Grade 5
Grade 8

Argomenti

Teacher added-value
Teaching characteristics
Type of upper secondary school

Anno di Pubblicazione

2017

Rappresentatività Geografica

All macro-geographical areas
Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

All types

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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Ultimo aggiornamento

11 Maggio 2026, 18:21