Differenze di genere nell’apprendimento matematico e variabili di contesto: l’effetto dello status socio-economico sui punteggi di maschi e femmine ai test INVALSI
Tipologia di Pubblicazione
ChapterTipologia di Studio
InferentialCategorie di Dati
Sample dataGrado Scolastico
Grade 5Argomenti
Family backgroundGender
Geographical areas
Hard / Cognitive skills - Maths
Anno di Pubblicazione
2016Rappresentatività Geografica
All macro-geographical areasTipo di Scuola Secondaria Superiore
Not applicableGestione Scolastica
All typesUltimo aggiornamento
11 Maggio 2026, 18:21
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