Dimensioni organizzative della scuola e performance degli studenti

Daniela Molino e Daniele Vidoni (2011)

Tipologia di Pubblicazione

Working Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

International survey data

Grado Scolastico

Grade 4
Grade 8

Argomenti

Class / School segregation
Family background
Gender
Hard / Cognitive skills - Maths
School added-value
School management

Anno di Pubblicazione

2011

Rappresentatività Geografica

Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale:

Utilizzo di Altre Fonti di Dati:

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Ultimo aggiornamento

11 Maggio 2026, 18:23