Does monitoring deter future cheating? The case of external examiners in Italian schools – INVALSI Servizio Statistico

Does monitoring deter future cheating? The case of external examiners in Italian schools

Marco Bertoni, Giorgio Brunello, Marco Alberto De Benedetto e Maria De Paola (2021)

Tipologia di Pubblicazione

Journal Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Population data

Grado Scolastico

Grade 5

Argomenti

Hard / Cognitive skills - Maths
Hard / Cognitive skills - Reading
Inequalities

Anno di Pubblicazione

2021

Rappresentatività Geografica

Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: Sì

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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Ultimo aggiornamento

11 Maggio 2026, 18:18