Does taking additional maths classes in high school affect academic outcomes?
Tipologia di Pubblicazione
Journal PaperTipologia di Studio
InferentialCategorie di Dati
Sub-section of the population dataGrado Scolastico
Grade 13Tertiary education
Argomenti
Class / School segregationFamily background
Gender
Geographical areas
Hard / Cognitive skills - English
Hard / Cognitive skills - Maths
Hard / Cognitive skills - Reading
Hard / Cognitive skills - Science
Inequalities
Learning improvement
Migrant background
Top performing students
Type of upper secondary school
Underachieving
Anno di Pubblicazione
2023Rappresentatività Geografica
All macro-geographical areasTipo di Scuola Secondaria Superiore
Some typesGestione Scolastica
All typesUltimo aggiornamento
11 Maggio 2026, 18:17
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