Effetto scuola o effetto classe?

Andrea Bendinelli e Angela Martini (2021)

Tipologia di Pubblicazione

Working Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Sub-section of the population data

Grado Scolastico

Grade 8

Argomenti

Class / School segregation
Family background
Gender
Geographical areas
Hard / Cognitive skills - Maths
Hard / Cognitive skills - Reading
Migrant background
Regular school trajectory

Anno di Pubblicazione

2021

Rappresentatività Geografica

All macro-geographical areas
Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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Ultimo aggiornamento

11 Maggio 2026, 18:18