How important is the time spent with children on their performance?

Valeria F. Tortora, Patrizia Giannantoni e Paola Giangiacomo (2021)

Tipologia di Pubblicazione

Chapter

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Population data

Grado Scolastico

Grade 2
Grade 4
Grade 5

Argomenti

Family background
Hard / Cognitive skills - Reading
Learning improvement

Anno di Pubblicazione

2021

Rappresentatività Geografica

Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale:

Utilizzo di Altre Fonti di Dati:

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Ultimo aggiornamento

11 Maggio 2026, 18:18