Leggere il fattore ESCS attraverso sguardi non semplificati: l’impatto dei contesti scolastici sui risultati INVALSI in matematica in un’analisi esplorativa su sei istituti secondari di I grado
Tipologia di Pubblicazione
ChapterTipologia di Studio
InferentialCategorie di Dati
Sub-section of the population dataGrado Scolastico
Grade 8Argomenti
Family backgroundGeographical areas
Hard / Cognitive skills - Maths
Anno di Pubblicazione
2024Rappresentatività Geografica
Some schoolsTipo di Scuola Secondaria Superiore
Not applicableGestione Scolastica
All typesUltimo aggiornamento
11 Maggio 2026, 18:17
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