Patterns of value-added creation in the transition from primary to lower secondary education in Italy
Tipologia di Pubblicazione
Working PaperTipologia di Studio
InferentialCategorie di Dati
Sub-section of the population dataGrado Scolastico
Grade 5Grade 6
Argomenti
Hard / Cognitive skills - MathsHard / Cognitive skills - Reading
Inequalities
Migrant background
Regular school trajectory
Teaching characteristics
Anno di Pubblicazione
2013Rappresentatività Geografica
Some provincesTipo di Scuola Secondaria Superiore
Not applicableGestione Scolastica
All typesUltimo aggiornamento
11 Maggio 2026, 18:22
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