School climate and academic performance of Italian students: the role of disciplinary behaviour and parental involvement

Sergio Longobardi, Margherita Maria Pagliuca e Andrea Regoli (2022)

Tipologia di Pubblicazione

Journal Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Sub-section of the population data

Grado Scolastico

Grade 10

Argomenti

Family background
Gender
Geographical areas
Hard / Cognitive skills - Maths
Hard / Cognitive skills - Reading
Learning improvement
Migrant background
Regular school trajectory
School management
Soft / Non-cognitive skills
Teaching characteristics

Anno di Pubblicazione

2022

Rappresentatività Geografica

All macro-geographical areas

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

All types

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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Ultimo aggiornamento

11 Maggio 2026, 18:18