Semiparametric mixed effects models for unsupervised classification of Italian schools

Chiara Masci, Anna Maria Paganoni e Francesca Ieva (2019)

Tipologia di Pubblicazione

Journal Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Sub-section of the population data

Grado Scolastico

Grade 6
Grade 8

Argomenti

Family background
Geographical areas
Hard / Cognitive skills - Maths
Migrant background
Regular school trajectory
School added-value
Soft / Non-cognitive skills
Top performing students
Underachieving

Anno di Pubblicazione

2019

Rappresentatività Geografica

All macro-geographical areas

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale:

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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Ultimo aggiornamento

11 Maggio 2026, 18:20