The development of cognitive and noncognitive skills in students in the autonomous province of trento – INVALSI Servizio Statistico

The development of cognitive and noncognitive skills in students in the autonomous province of trento

Giorgio Vittadini, Giuseppe Folloni e Caterina Sturaro (2022)

Tipologia di Pubblicazione

Journal Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Sub-section of the population data

Grado Scolastico

Grade 8

Argomenti

Soft / Non-cognitive skills

Anno di Pubblicazione

2022

Rappresentatività Geografica

Some schools

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

Not applicable

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: Sì

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Ultimo aggiornamento

11 Maggio 2026, 18:18