The north-south divide in school grading standards: new evidence from national assessment of the Italian student population – INVALSI Servizio Statistico

The north-south divide in school grading standards: new evidence from national assessment of the Italian student population

Gianluca Argentin e Moris Triventi (2015)

Tipologia di Pubblicazione

Journal Paper

Tipologia di Studio

Inferential

Categorie di Dati

Population data

Grado Scolastico

Grade 10
Grade 5
Grade 6

Argomenti

Geographical areas
Learning improvement

Anno di Pubblicazione

2015

Rappresentatività Geografica

Whole Italy

Tipo di Scuola Secondaria Superiore

All types

Gestione Scolastica

All types

Studio Longitudinale: No

Utilizzo di Altre Fonti di Dati: No

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Ultimo aggiornamento

11 Maggio 2026, 18:22