Trade-off between effectiveness and equity? an analysis of social sorting between classrooms and between schools
Tipologia di Pubblicazione
Journal PaperTipologia di Studio
InferentialCategorie di Dati
Population dataGrado Scolastico
Grade 6Argomenti
Family backgroundGender
Geographical areas
Hard / Cognitive skills - Reading
Implicit drop-out
Inequalities
Anno di Pubblicazione
2016Rappresentatività Geografica
All macro-geographical areasAll provinces
Tipo di Scuola Secondaria Superiore
Not applicableGestione Scolastica
All typesUltimo aggiornamento
11 Maggio 2026, 18:21
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