L’INCLUSIONE SCOLASTICA DEGLI STUDENTI CON DISABILITÀ
Il 21 maggio si terrà l'evento di presentazione del libro: "L'inclusione scolastica degli studenti con disabilità" a cura di Tommaso Agasisti e Luigi D'Alonzo
Il 21 maggio si terrà l'evento di presentazione del libro: "L'inclusione scolastica degli studenti con disabilità" a cura di Tommaso Agasisti e Luigi D'Alonzo
La newsletter “Gli approfondimenti del Servizio Statistico” del mese di maggio è dedicata al Seminario di Ricerca “Evidenze, riflessioni ed esperienze di miglioramento: la voce delle scuole” che si è svolto a Roma il 14 e 15 aprile 2026 presso la Biblioteca INVALSI “Aldo Visalberghi”.
Il volume raccoglie sei contributi presentati durante l’ottava edizione del seminario “I dati INVALSI: uno strumento per la ricerca e la didattica” (Roma, 23-26 novembre 2023) e affronta il tema dell’Apprendere ad Apprendere (AaA), competenza chiave per l’apprendimento permanente, riconosciuta dall’Unione Europea come essenziale per la vita e per la cittadinanza attiva.
The volume collects several research papers presented at the eighth edition of the “INVALSI Data: A Tool for Teaching and Scientific Research” seminar (Rome, 23-26 November 2023). The studies presented examine evaluation, self-evaluation, and teaching innovation in Italian and European schools.
La newsletter “Gli approfondimenti del Servizio Statistico” del mese di aprile è dedicata alla scoping review “L’INVALSI e il valore dei dati per la ricerca educativa”. Le scoping review sono uno strumento sempre più utilizzato nella ricerca educativa per ottenere una visione ampia e strutturata della letteratura disponibile su un determinato tema.
Il volume raccoglie alcuni lavori presentati durante le giornate dell'VIII Seminario “I dati INVALSI: uno strumento per la ricerca e la didattica” (Roma, 23-26 novembre 2023). L’obiettivo è promuovere un miglioramento integrato dell’istruzione, coniugando merito, innovazione e attenzione alle fragilità.
INVALSI has issued a public call to compile its list of reviewers for the INVALSI Scientific Journal.
In questo numero della newsletter “Gli approfondimenti del Servizio Statistico” proseguiamo lungo la stessa linea di analisi del precedente numero di Settembre 2025 dove abbiamo avviato un percorso di approfondimento dedicato alle interazioni tra le caratteristiche socio-anagrafiche degli studenti, questa volta concentrando l’attenzione sul background migratorio e sulle sue interazioni con altre condizioni di fragilità.
Si organizza un Seminario di ricerca rivolto a Dirigenti Scolatici/Scolastiche e Referenti INVALSI. Il Seminario sarà esclusivamente in presenza e si terrà presso la Biblioteca INVALSI “Aldo Visalberghi” a Roma (via Ippolito Nievo, 35) nell’intera giornata di martedì 14 aprile 2026 e nella mattina di mercoledì 15 aprile 2026.