Come di consueto, il tema del mese di agosto della newsletter “Gli approfondimenti del Servizio Statistico” è dedicato alla presentazione dei risultati delle Rilevazioni nazionali degli apprendimenti per l'a.s. 2025/26, analizzati e pubblicati nel Rapporto Nazionale 2026 e presentati il 16 luglio scorso nell’Aula del Palazzo dei Gruppi parlamentari della Camera dei Deputati a Roma.
Questo numero della newsletter “Gli approfondimenti del Servizio Statistico” tratta della nuova rivista scientifica internazionale promossa da INVALSI, EJERE – European Journal of Evaluation and Research in Education, dedicata agli studi sulla valutazione educativa, la misurazione degli apprendimenti e l'analisi dei sistemi di istruzione.
Questo numero della newsletter “Gli approfondimenti del Servizio Statistico” sarà improntato su un evento molto speciale, la nuova Conferenza 2026 “Evaluation and Research in Education” e l’apertura della Call for Panel.
La newsletter “Gli approfondimenti del Servizio Statistico” del mese di maggio è dedicata al Seminario di Ricerca “Evidenze, riflessioni ed esperienze di miglioramento: la voce delle scuole” che si è svolto a Roma il 14 e 15 aprile 2026 presso la Biblioteca INVALSI “Aldo Visalberghi”.
La newsletter “Gli approfondimenti del Servizio Statistico” del mese di aprile è dedicata alla scoping review “L’INVALSI e il valore dei dati per la ricerca educativa”. Le scoping review sono uno strumento sempre più utilizzato nella ricerca educativa per ottenere una visione ampia e strutturata della letteratura disponibile su un determinato tema.
In questo numero della newsletter “Gli approfondimenti del Servizio Statistico” proseguiamo lungo la stessa linea di analisi del precedente numero di Settembre 2025 dove abbiamo avviato un percorso di approfondimento dedicato alle interazioni tra le caratteristiche socio-anagrafiche degli studenti, questa volta concentrando l’attenzione sul background migratorio e sulle sue interazioni con altre condizioni di fragilità.
La newsletter “Gli approfondimenti del Servizio Statistico” del mese di febbraio è dedicata alla partecipazione di INVALSI all’interno della FLIP+ Community. Questa nasce come spazio di confronto per sperimentare metodologie attive e inclusive. Il progetto punta a creare una rete solida e partecipativa, capace di generare valore per tutta la scuola e, attraverso workshop, incontri e attività online, favorisce la crescita professionale continua.
Questo numero della newsletter "Gli approfondimenti del Servizio Statistico" è dedicato al LINEup (Longitudinal Data for INequalities in Education), un progetto di ricerca triennale (2024–2027) finanziato dal programma Horizon Europe, realizzato da un consorzio di 14 partner in sei Paesi (Francia, Germania, Grecia, Italia, Portogallo, Spagna).
La newsletter “Gli approfondimenti del Servizio Statistico” del mese di dicembre è dedicata al X Seminario “I dati del e per il sistema educativo: strumenti per la ricerca e la didattica”, un appuntamento ormai consolidato tra le attività del Servizio Statistico.
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